教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居?xùn)|陽(yáng)前三

探訪花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)奧秘

花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部是浙江省現(xiàn)代化學(xué)校、浙江省教科研先進(jìn)單位，教育局年度考核優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居?xùn)|陽(yáng)前三，學(xué)校健美操隊(duì)還連續(xù)三年榮獲浙江省一等獎(jiǎng)，每年上百人在國(guó)家級(jí)、省級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，參加全國(guó)少年兒童發(fā)明大賽、魔方大賽獲得佳績(jī)，等等，其小班化、雙語(yǔ)教學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯，辦學(xué)成績(jī)與教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與高度認(rèn)可。那么，優(yōu)異成績(jī)的創(chuàng)造，是如何練就的呢？

多年來(lái)，花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部一直十分注重學(xué)生綜合素養(yǎng)提升，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。隨處可見(jiàn)、書(shū)香浸潤(rùn)的閱讀區(qū)域，符合實(shí)際、具備特色的教學(xué)模式，形式多樣、寓教于樂(lè)的主題活動(dòng)……花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部把治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求精求深的傳統(tǒng)教育和鮮活開(kāi)放、求新求變的國(guó)際教育融為一體，有效拓寬了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的高度與寬度，為學(xué)生高質(zhì)量生長(zhǎng)打開(kāi)多個(gè)通道。

“辦學(xué)7年來(lái)，在全體教職工的共同努力下，小學(xué)部成為了一所家長(zhǎng)和學(xué)生喜歡的學(xué)校、一所取得驕人成績(jī)的學(xué)校、一所智慧教育引領(lǐng)下具備國(guó)際視野的學(xué)校、一所會(huì)生長(zhǎng)的高品質(zhì)學(xué)校，得到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。”花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)趙曉麗說(shuō)，短短幾年，碩果累累。小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生綜合素養(yǎng)連續(xù)三年位列東陽(yáng)市前三。

優(yōu)異成績(jī)的背后是花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部全方位的課程系統(tǒng)、全過(guò)程的生活管理、全覆蓋的育人模式以及“小班化、寄宿制、雙語(yǔ)教學(xué)”的辦學(xué)方式。“我們以‘關(guān)注每一位、人人都出彩’為目標(biāo)，注重學(xué)生心靈耕耘，促進(jìn)學(xué)生生命成長(zhǎng)，致力培養(yǎng)出有教養(yǎng)、有志向、有擔(dān)當(dāng)、有奉獻(xiàn)、有活力、有智慧的‘六有’學(xué)生。”趙曉麗說(shuō)。

教師是立教之本、興校之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部擁有一支高學(xué)歷、高水平且富有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍，全國(guó)各地引進(jìn)的名優(yōu)教師、骨干教師等齊聚于此。

“在教師培養(yǎng)方面，我們以教師成長(zhǎng)營(yíng)、青藍(lán)工程為依托，實(shí)施崗前培訓(xùn)、分層培訓(xùn)、全體集訓(xùn)等方式，幫助新教師們備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法以及老教師們厚植教育情懷，磨煉優(yōu)秀的專業(yè)精神與綜合能力。”趙曉麗對(duì)于教師隊(duì)伍的建設(shè)尤為重視，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、以評(píng)促教，讓他們既能“低頭拉車”，又能“抬頭問(wèn)路”。此外，花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部還經(jīng)常性邀請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)授課，助力全體教師綜合能力再提升。

教學(xué)工作之余，花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部還全力支持全體教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，充分發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)工作中的骨干作用，為每位學(xué)生提供最適合成長(zhǎng)的教育。

漫步校園中，優(yōu)雅宜人的園林式校園環(huán)境、宏大壯觀的體育館、四季恒溫游泳館、高標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、家庭式的學(xué)生公寓映入眼簾。走進(jìn)科技樓，科學(xué)探究室、數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、VR實(shí)驗(yàn)室、國(guó)學(xué)室、書(shū)法室、現(xiàn)代美術(shù)功能室等一應(yīng)俱全。

完善的硬件設(shè)施支撐起花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部多樣的選修課程，“葫蘆絲韻”“校園啦啦操”“少兒游泳”“花樣跳繩”“沙畫”“編程”等課程深受學(xué)生喜愛(ài)。“我們藝術(shù)體操隊(duì)連續(xù)四年榮獲省一等獎(jiǎng)，在金華市演講比賽中也多次獲得團(tuán)隊(duì)或個(gè)人一等獎(jiǎng)。”趙曉麗覺(jué)得學(xué)生自主選擇選修課程必然會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，從而逐步形成正確的價(jià)值觀以及擁有必備品格和關(guān)鍵能力。

學(xué)生在校生活也是工作重點(diǎn)所在。花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部以學(xué)生生活體系、習(xí)慣訓(xùn)練體系、德育內(nèi)容體系、常規(guī)管理體系為抓手，幫助每位學(xué)生盡快適應(yīng)好住校生活。“每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們要因材施教、因人而異，真正讓他們學(xué)得出彩、活得精彩，綻放出專屬于自己的光彩。”趙曉麗說(shuō)，今后，花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部將繼續(xù)用專業(yè)的教學(xué)、敬業(yè)的精神、高品質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步擦亮“浙江省現(xiàn)代化學(xué)校”這塊金字招牌。